Para una formación integral del estudiante/Cadete se contemplan dos áreas de conocimiento mutuamente constituidas, una vinculada al fortalecimiento del conocimiento disciplinar y otra asociada a las habilidades procedimentales y actitudinales requeridas para asumir la función pública.
En este sentido, desde el eje de la práctica profesional, por medio del que se estructuran los dispositivos que ubican al estudiante en su futuro rol como funcionario público, es que se busca lograr la centralidad en las prácticas de diversas intervenciones profesionales del oficial de Gendarmería. Las mismas se incorporan en forma gradual, paulatina y con complejidad creciente desde el inicio de la propuesta educativa.
La aproximación al campo profesional se realiza mediante la práctica, a los fines de promover la comprensión, análisis y resolución de problemas relativos a la actividad operativa, preventiva, administrativa y por extensión a la administración de justicia. Así, este trayecto de formación de oficiales ofrece el andamiaje necesario para que los cadetes construyan paulatinamente su identidad profesional.
Por ello esta aula está diseñada y reúne el material bibliográfico y documentos abordados en instrucción y otros que aportan a la formación del Cadete en las materias que componen el Diseño Curricular.